我們期待透過「生活」連結「教育」，重拾地方生活記憶與技藝，讓在地的孩子們發現平常生活的聚落裡，蘊藏著許多珍貴的傳統工藝文化，重新認識自己的家鄉。
三峽擁有90%的山林面積，居民生活與山林息息相關，孕育著許多的山林工藝與物產，甘樂夥伴媒合職人前進校園，以創新、活潑的實境互動，將在地工藝文化結合學校課程，顛覆教育新想像；學生走入社區，聚落中每位職人都是小學生們值得學習的導師，整個社區都是學生們的教室。
孩子們從職人身上學習生活態度、職人精神、工藝美學。文化與美學觀念從小扎根，讓工藝文化藉由美學教育得以傳承，讓孩子發現生活中的在地美學，並進一步將其融入生活，實踐在地生活美學。
甘樂文創將職人老師帶進校園，以更具體與活潑的角度，帶領孩子親自接觸與了解台灣傳統工藝之美，更將珍貴的在地文化資產帶入孩子的生活經驗中，美不再是高不可攀或是沉重的事物，期盼能在 #職人小學堂 計畫中，帶給學生更深刻的對生活中美學的了解與體驗。
三鶯好陶器x職人小學堂
鶯歌生產窯土匯聚成陶瓷工藝聚落、三峽因地緣發展為百年茶產區－三鶯地區本就是茶染陶故鄉，本次三鶯好陶器-文化美感教育計劃，將以手製陶器的工藝技法為主題，除了從歷史故事以及實作體驗認識這項百年工藝，也透過陶器特性的解說，讓孩子明白生活中陶瓷器皿應用的廣泛性。
PART1.陶城百年風華－歷史、社會與人文課：
先以室內課程簡報開始，認識三鶯陶的文化起源，並以學習單啟發學生陶器設計，後半堂課程帶領孩子走讀鶯歌老街區，實際探索鶯歌老街的百年歷史風華。
PART2.手感陶杯初體驗－藝術與設計課：
參觀新旺集瓷博物館，拜訪傳統的燒窯廠與真空練土機，認識陶藝品的製作過程，並引導孩子親手製作陶杯，將自己的心情與意念反映於陶杯上。
PART3.三鶯風味茶陶宴－社會與人文課：
最後在品味一壺三峽好茶的時光裡，孩子能侃侃而談將想像化為創作的過程，用雙手與舌尖重新認識在地最具特色的文化產業，也重新認識自己。在認識三鶯陶文化連結的過程中，以自己製作的陶杯跑三峽在地的好茶，並與同儕分享。
透過三堂課程，孩子能明白，杯子不再只有盛裝、飲用的功能，而是能窺見個人喜好、分享自我的一種器皿。
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